A cura delle prof.sse Ambra Collino e Eleonora Sensidoni

Percorsi di preparazione alle prove concorsuali, aggiornamento docenti e formazione continua

Seminari di didattica della lingua tedesca

In collaborazione con la nostra scuola partner di Berlino


TECNICHE DIDATTICHE NELLA CLASSE ONLINE
Mit welchen Spielen bzw. interaktiven Aktivitäten bringe ich meine Student*innen zum Reden (Breakout Room z.B.)?
Im Workshop werden wir uns zunächst kurz mit den Basisfunktionen der Software „Zoom“ vertraut machen und betrachten dann, wie wir spezifische Funktionen dieser Software speziell dazu verwenden können, um die Lernenden zur Interaktion zu motivieren. 

LINGUA E CULTURA DEI PAESI DI LINGUA TEDESCA

Im Workshop werden wir zunächst über die Landeskunde im DaF/DaZ Unterricht sprechen und uns mit den wichtigsten didaktischen Techniken vertraut machen. Wir werden authentische Texte analysieren und zusammen die folgenden Fragen beantworten: Kann man im Klassenunterricht Kultur lernen und erleben? Mit welchen Methoden kann man kulturbezogenes Lernen fordern? Diese Überlegungen werden mit praktischen Beispielen veranschaulicht.

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Seminari di didattica della lingua spagnola

Percorsi formativi organizzati in collaborazione con la nostra scuola partner in Spagna, a Granada; lezioni in lingua tenute da docenti specializzati nei corsi di formazione per gli insegnanti. 


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Seminari di didattica della lingua francese

Percorsi formativi organizzati in collaborazione con la nostra scuola partner in Francia, a Montpellier; lezioni in lingua tenute da docenti specializzati nei corsi di formazione per gli insegnanti. 

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Seminari di didattica della lingua russa

MODULO 1 Типичные ошибки итальянских студентов и как с ними работать

На семинаре, посвященном типичным ошибкам итальянских студентов, мы поделимся нашим опытом преподавания некоторых специфических аспектов грамматики и лексики, которые часто вызывают затруднения. Речь идет, например, об употреблении предлогов места В/НА, а также разграничении употребления этих предлогов для категорий места и направления; о необходимости создания синонимического ряда для глагола ПРИНИМАТЬ/ПРИНЯТЬ и работе над интонацией.

MODULO 2 Как научить студентов понимать русскую литературу

 Обучение работе с текстом необходимо для выработки навыка расширения словарного запаса и понимания художественного текста. Мы покажем на конкретном примере, как создать предтекстовые задания, направленные на понимание контекста, задания на лексику (синонимы, антонимы, метафоры, эпитеты, сравнения, иносказания) и послетекстовые задания, направленные на понимания темы и идеи текста, понятия "лирического героя", а также авторского стиля.

MODULO 3 Как адаптировать исторический текст

Работа с историческим текстом: на конкретном примере мы покажем, как "перевести" текст со сложного академического русского на простой и понятный. Для этого необходимо построение синонимических рядов, работа со словообразованием и стилями повествования.


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Seminari di didattica della lingua inglese

MODULO 1: Teaching English Methodology-Reading for Orientation

Join us for this valuable workshop on scanning, also known as ‘reading for specific information.’ Learn what
the CEFR Reading for Orientation descriptors are from A1 – B2 level and what texts, tasks and strategies you
should employ in planning and teaching this reading sub-skill successfully.


MODULO 2: English Culture & Literature- Character Descriptions
Come to this useful workshop to learn how you can use character descriptions from novels to develop your
students’ language and language skills. You will walk away with plenty of ideas for activities that can be easily
adapted to any text.


MODULO 3: Teaching English Methodology- Exploring Flipped Learning
Join us for an innovative workshop on Flipped Learning. You will learn the theory behind the approach and its
benefits. After learning how to sequence a Flipped Classroom lesson successfully in the workshop, you will be
ready to experiment with it in your English classes.

MODULO 4: English Culture & Literature- How to Read an Image
Do you ask your students to look at portraits and photos in class? Come to this colourful workshop to learn
how pictures can develop your students’ visual literacy and critical thinking, and facilitate engaging, inclusive
and equitable discussions in your classrooms.

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Pianificazione di un'unità didattica in lingua cinese

Come creare un'unità didattica in lingua cinese?

Il percorso formativo di due ore fornisce esempi e strategie concrete, in lingua cinese, utili alla strutturazione di UD di cultura, letteratura e lingua.

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Corso di preparazione al concorso di spagnolo AC24-AC25

Come strutturare un'unità didattica;
Come rispondere ai quesiti proposti nella prova scritta;
Come gestire la lezione simulata durante la prova orale


Struttura del corso (interamente in lingua spagnola)

  • Fase di valutazione UDA
  • Selezione e applicazioni fonti bibliografiche nella didattica
  • BES-DSA e didattica speciale 
  • Didattica della cultura ispanofona
  • Didattica della letteratura ispanofona
  • UDA: strutturazione e analisi dei quesiti
  • Lezione in streaming e simulazioni

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Corso di preparazione al concorso di francese AA24-AA25

Come strutturare un'unità didattica;
Come rispondere ai quesiti proposti nella prova scritta;
Come gestire la lezione simulata durante la prova orale


Struttura del corso (interamente in lingua francese)
  • Fase di valutazione UDA
  • BES-DSA e didattica speciale secondaria  I grado
  • BES-DSA e didattica speciale secondaria  II grado
  • Didattica cultura francofona
  • Didattica letteratura francofona
  • UDA: programma del concorso, analisi dei quesiti e prova pratica
  • Lezione in streaming e simulazioni
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Corso di preparazione al concorso di lingua cinese (AI24)

L’idea di questo progetto nasce a Kunming nel 2017 ed è il risultato di un lungo periodo di ricerca e studio sulla didattica, le metodologie di insegnamento della lingua/ cultura e le problematiche legate allo studio della lingua.
Inizialmente pensato come un corso di aggiornamento per i docenti di lingua cinese, nel tempo il progetto è stato strutturato in maniera funzionale come percorso di preparazione al concorso docenti.

Le coordinatrici hanno lavorato sui contenuti basandosi sulle prove concorsuali 2016 e 2018 ed hanno redatto un programma ad hoc di preparazione per il concorso straordinario (abilitante e per il ruolo) e ordinario.


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Corso di preparazione al concorso di lingua tedesca (AD24)

Modulo di 5 ore (sincrono e asincrono) utile a comprendere come strutturare un'unità didattica in lingua, ad utilizzare il linguaggio tecnico appropriato e prepararsi alle prove concorsuali.

CONTENUTI

  • 3 ore di lezione registrata corredata da materiale didattico teorico relativo alle UDA ed alle metodologie didattiche;
  • 2 ore di lezione in streaming di approfondimento e di confronto e simulazione e prova concorsuale

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Corso di preparazione al concorso di lingua russa (AE24)

Modulo di 5 ore registrato in lingua russa utile a comprendere come strutturare un'unità didattica in lingua, ad utilizzare il linguaggio tecnico appropriato e prepararsi alle prove concorsuali.

CONTENUTI

  • 3 ore di materiale didattico teorico relativo alle UDA ed alle metodologie didattiche;
  • 2 ore di simulazione e prova concorsuale

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Corso di preparazione al concorso di lingua inglese (AB24)

Modulo di 5 ore (sincrono e asincrono) utile a comprendere come strutturare un'unità didattica in lingua, ad utilizzare il linguaggio tecnico appropriato e prepararsi alle prove concorsuali.

CONTENUTI

  • 2 ore di lezione registrata corredata da materiale didattico teorico relativo alle UDA ed alle metodologie didattiche;
  • 3 ore di lezione in streaming di approfondimento e di confronto e simulazione e prova concorsuale

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